สถานศึกษาที่มีนักเรียนน้อยที่สุดในประเทศไทย

สถานศึกษาที่มีนักเรียนน้อยที่สุดในประเทศไทย

โรงเรียนบ้านตลาดพัฒนา จังหวัดศรีสะเกษ

ซึ่งถือเป็นสถานศึกษาที่มี จำนวนนักเรียนน้อยที่สุดในประเทศไทย

 โดยมีนักเรียนเพียง 4 คนและมีครูดูแลในจำนวนที่เท่ากัน

สาเหตุหลักเกิดจากค่านิยมของผู้ปกครองที่นิยมส่งบุตรหลานไปเรียนใน

โรงเรียนขนาดใหญ่ตามตัวเมือง เพราะเชื่อว่ามีคุณภาพการศึกษาที่ดีกว่า

แม้จำนวนเด็กจะลดลงแต่ผู้อำนวยการยืนยันว่าการดูแลเป็นไปได้อย่างทั่วถึง

และมีความผูกพันกัน เสมือนครอบครัว อย่างไรก็ตามในอนาคตมีแนวโน้มว่า

นักเรียนกลุ่มนี้อาจต้องย้ายไป เรียนรวมกับโรงเรียนใกล้เคียง

ตามนโยบายการบริหารจัดการทรัพยากรทางการศึกษาให้มีประสิทธิภาพ

มากขึ้น เนื้อหาดังกล่าวยังสะท้อนถึงความกังวลของเด็กนักเรียนที่ผูกพันกับ

ท้องถิ่นและไม่อยากให้โรงเรียนในหมู่บ้านต้องถูกยุบตัวลงไป

เจาะลึก "โรงเรียนบ้านตลาดพัฒนา" สถานศึกษาที่มีนักเรียนน้อยที่สุดในประเทศไทย

ในท่ามกลางความเปลี่ยนแปลงของสังคมไทยและค่านิยมทางการศึกษาที่มุ่งเน้นไปยังสถานศึกษาขนาดใหญ่ในเมือง ส่งผลให้โรงเรียนขนาดเล็กในระดับหมู่บ้านหลายแห่งต้องเผชิญกับภาวะวิกฤตจำนวนนักเรียนลดน้อยลงอย่างต่อเนื่อง ซึ่งกรณีที่ชัดเจนที่สุดในขณะนี้คือ **โรงเรียนบ้านตลาดพัฒนา จังหวัดศรีสะเกษ ที่ได้รับการระบุว่าเป็นโรงเรียนที่มีจำนวนนักเรียนน้อยที่สุดในประเทศไทย

สถิติที่น่าสนใจ: ครูเท่ากับนักเรียน

โรงเรียนบ้านตลาดพัฒนา ตั้งอยู่ที่หมู่ 11 ตำบลสำโรง อำเภออุทุมพรพิสัย จังหวัดศรีสะเกษ ข้อมูลล่าสุดพบว่าโรงเรียนแห่งนี้มีนักเรียนเหลือเพียง 4 คน เท่านั้น โดยแบ่งเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 2 คน และชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 อีก 2 คน ขณะที่มีจำนวน ครูสอน 4 คน ซึ่งถือเป็นสัดส่วนครูต่อนักเรียนที่ 1 ต่อ 1

สาเหตุของจำนวนนักเรียนที่ลดลง

จากการเปิดเผยของนายวัฒนา มีพร้อม ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านตลาดพัฒนา พบว่าจำนวนนักเรียนลดลงอย่างรวดเร็ว โดยในปีที่ผ่านมายังมีนักเรียน 12 คน แต่ในปีนี้กลับลดลงเหลือเพียง 4 คนเท่านั้น สาเหตุหลักมาจาก **ค่านิยมของผู้ปกครอง** ที่นิยมส่งบุตรหลานเข้าไปเรียนในโรงเรียนขนาดใหญ่ในตัวอำเภอหรือตัวเมือง เพราะเชื่อว่ามีศักยภาพด้านการศึกษาสูงกว่า ประกอบกับความสะดวกที่มีรถบริการรับส่งนักเรียนถึงหน้าบ้าน

ความผูกพันในสถานศึกษาขนาดเล็ก

แม้จำนวนนักเรียนจะน้อยลง แต่ในมุมมองของผู้อำนวยการและนักเรียน กลับเห็นข้อดีในแง่ของความสัมพันธ์ โดยผู้อำนวยการระบุว่าการมีนักเรียนน้อยไม่ได้ส่งผลเสียต่อการศึกษา แต่กลับทำให้ ครูสามารถดูแลนักเรียนได้อย่างทั่วถึง  และสร้างความผูกพันใกล้ชิดเหมือนคนในครอบครัว ขณะที่ตัวแทนนักเรียนอย่าง ด.ญ.กาญจนา พลอยงาม นักเรียนชั้น ป.6 ก็ได้แสดงความผูกพันต่อโรงเรียนและยืนยันว่ามีความสุขที่ได้เรียนในหมู่บ้านของตนเองมากกว่าการต้องย้ายไปเรียนร่วมกับที่อื่น

ก้าวต่อไปและอนาคตของโรงเรียน

ด้านแนวทางการจัดการในอนาคต ว่าที่ ร.ต.ทวีศักดิ์ นามศรี ผู้อำนวยการสำนักงานการประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2 ได้มีการเตรียมแผนงานไว้ล่วงหน้า โดยเบื้องต้นคาดว่าในภาคเรียนหน้าจะมีการนำนักเรียนจากโรงเรียนบ้านตลาดพัฒนาไป เรียนร่วมกับโรงเรียนใกล้เคียง คือ โรงเรียนบ้านโนนสำโรง สำหรับสถานที่ตั้งของโรงเรียนเดิมนั้น ทางหน่วยงานที่เกี่ยวข้องจะมีการหารือร่วมกับชาวบ้านในพื้นที่อีกครั้ง เพื่อหาแนวทางในการพัฒนาและใช้ประโยชน์จากพื้นที่ต่อไปให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด