หน้าแรก ตรวจหวย เว็บบอร์ด ควิซ แชร์ลิ้ง Page อัลบั้ม คำคม Glitter เกมถอดรหัสภาพ คำนวณ การเงิน ราคาทองคำ กินอะไรดี
ข้อตกลงการใช้บริการนโยบายความเป็นส่วนตัวนโยบายเนื้อหานโยบายการสร้างรายได้About Usติดต่อเว็บไซต์แจ้งเนื้อหาไม่เหมาะสม

สจล. ขับเคลื่อน K-EES: ยกระดับการเรียนรู้แบบบูรณาการ ปั้นวิศวกรสู่อุตสาหกรรมอนาคต

เขียนโดย pimdawan2017

สจล. ขับเคลื่อน K-EES: ยกระดับการเรียนรู้แบบบูรณาการ ปั้นวิศวกรสู่อุตสาหกรรมอนาคต

 

ในขณะที่โลกก้าวสู่ยุคอุตสาหกรรม 4.0 และกำลังเตรียมรับมือกับอุตสาหกรรม 5.0 เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) ระบบอัตโนมัติ (Automation) และ Internet of Things (IoT) ได้เข้ามามีบทบาทสำคัญในทุกอุตสาหกรรม หลายภาคส่วนต้องปรับตัวเพื่อพัฒนากำลังคนให้สอดคล้องกับความต้องการของภาคอุตสาหกรรม รวมถึงภาคการศึกษาไทยที่ต้องเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและตลาดแรงงานที่ต้องการบุคลากรที่มีความสามารถเชิงเทคนิคขั้นสูง

รองศาสตราจารย์ ดร.สมยศ เกียรติวนิชวิไล คณบดีคณะวิศวกรรมศาสตร์ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง กล่าวว่า การเรียนการสอนในปัจจุบันมีหลากหลายรูปแบบและถูกท้าทายจากการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี ทำให้รูปแบบการศึกษาดั้งเดิมต้องปรับตัวให้สามารถตอบสนองต่อความต้องการของตลาดแรงงานได้อย่างรวดเร็ว อีกทั้ง การเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning) ได้กลายเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับบุคลากรทุกระดับ เพื่อให้สามารถพัฒนาและปรับตัวให้ทันกับอุตสาหกรรมที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา อย่างไรก็ตาม ยังคงมีช่องว่างระหว่างการศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาระดับอุดมศึกษา และการเข้าสู่อุตสาหกรรม ซึ่งเป็นอุปสรรคสำคัญที่ต้องได้รับการแก้ไข

คณะวิศวกรรมศาสตร์ สจล. จึงมุ่งเน้นผลิตบัณฑิตวิศวกรที่มีความรู้และทักษะที่ตอบสนองตรงกับความต้องการของภาคอุตสาหกรรม เพื่อสนับสนุนให้การทำงานของวิศวกรมีประสิทธิภาพสูงสุด จำเป็นต้องมีการเสริมความรอบรู้และทักษะเพื่อสร้างความมั่นใจให้กับบัณฑิตวิศวกรมืออาชีพ ทั้ง Hard skill และ Soft skill จึงได้จัดตั้ง K-Engineering Extension School (K-EES) ซึ่งเป็นโครงการที่ออกแบบมาเพื่อพัฒนาองค์ความรู้และทักษะเชิงลึกให้กับนักศึกษา บุคลากรภายนอก และบุคลากรในภาคอุตสาหกรรม โดยเน้นการเรียนรู้ที่สามารถนำไปใช้ได้จริง หรือเรียนรู้บูรณาการร่วมกับการทำงาน (Work-integrated Learning: WiL) และการฝึกอบรมทักษะอาชีพที่ได้รับการรับรองจากสภาวิศวกร

โครงการสำคัญของ K-EES ที่สร้างผลกระทบเชิงบวกต่อประเทศ

  1. โครงการเตรียมวิศวกรรมศาสตร์ (Pre-Engineering School and Advanced Placement Program)
    โครงการที่เปิดโอกาสให้นักเรียนมัธยมปลายและนักเรียนสายอาชีวศึกษาได้เรียนล่วงหน้าในหลักสูตรวิศวกรรมศาสตร์ ผ่านโมดูลที่ออกแบบมาเพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานที่จำเป็นต่อการศึกษาต่อระดับอุดมศึกษา นักเรียนสามารถสะสมหน่วยกิตและเทียบโอนหน่วยกิตเข้าสู่หลักสูตรปริญญาตรีของ รวมถึงเป็น Pathway ในการศึกษาคณะวิศวกรรมศาสตร์ KMITL ได้
  2. K-Engineering WiL (Work-integrated Learning)
    โครงการเรียนรู้เชิงบูรณาการร่วมกับการทำงาน โดยทางคณะวิศวกรรมศาสตร์ร่วมมือกับบริษัทเอกชนชั้นนำเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้เรียนรู้ ทำงานและทำโครงงานที่เกี่ยวข้องกับอุตสาหกรรมจริง (เรียนในมหาวิทยาลัย 2 ปีและเรียนในภาคอุตสาหกรรม 2 ปี) และประเมินผลการเรียนรู้ด้วย Competencies-Based ช่วยเสริมสร้างความพร้อมของนักศึกษาในการเข้าสู่ตลาดแรงงานทันทีหลังจบการศึกษา โครงการนี้ยังได้รับ การรับรองจากสำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (สปอว.) เป็นหนึ่งในโครงการ Higher Education Sandbox ที่ช่วยผลิตบัณฑิตคุณภาพสูงสู่ตลาดแรงงาน
  3. Professional Technical Skill Programs
    เป็นโครงการอบรมเพื่อพัฒนาองค์ความรู้ เทคนิคและทักษะวิชาชีพ เสมือนการติดอาวุธให้สำหรับนักศึกษาและบุคลากรในอุตสาหกรรมให้มีความพร้อมในการทำงานหรือมีทักษะ เครื่องมือที่จำเป็นในภาคอุตสาหกรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งทางด้าน AI, Robotics, IoT และ Digital Engineering ซึ่งเป็นทักษะที่เป็นที่ต้องการสูงในยุคดิจิทัล รวมถึงมีโครงการ Student Enterprise ที่เป็นศูนย์ส่งเสริมเพื่อบ่มเพาะนักศึกษาให้มีองค์ความรู้ในด้านการพัฒนาธุรกิจหรือการพัฒนา Start Up ต่อไปในอนาคต
  4. โครงการหลักสูตรอบรมพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง
    K-EES เป็นศูนย์อบรมแม่ข่ายที่ได้รับการรับรองจากสภาวิศวกร ได้มีร่วมมือกับอาจารย์ที่มีความเชี่ยวชาญในสาขาต่างๆร่วมกับภาคอุตสาหกรรม เปิดหลักสูตรอบรมสำหรับวิศวกรและบุคลากรในภาคอุตสาหกรรมหรือบุคลากรทางเทคนิคที่ต้องเพิ่มพูนองค์ความรู้และทักษะในการพัฒนาตัวเองอยู่เสมอ รวมถึงเป็นการการสะสมหน่วยกิตการพัฒนาวิชาชีพต่อเนื่อง (CPD) ซึ่งเป็นข้อกำหนดในการการยื่นขอเลื่อนระดับเป็นสามัญวิศวกรหรือวุฒิวิศวกร หรือยื่นขอหรือต่ออายุใบรับรองความรู้ความชำนาญในสาขา
  5. Maker Lab Establishment และโครงการสนับสนุนโรงเรียนในพื้นที่ห่างไกล
    K-EES ไม่เพียงแต่มุ่งเน้นการพัฒนานักศึกษาและบุคลากรในอุตสาหกรรม แต่ยังให้ความสำคัญกับการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา โดยได้มีโครงการร่วมมือกับภาคอุตสาหกรรม เช่น บริษัท ซีเกท เทคโนโลยี (ประเทศไทย) จัดตั้ง Maker Labs ในภูมิภาคต่าง ๆ ถ่ายทอดองค์ความรู้ให้กับนักเรียนในโรงเรียนทั่วประเทศ และจัดหาอุปกรณ์ K-Engineering ROBO Kits / AIoT Board Development Kit เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ด้าน STEM และเทคโนโลยีให้กับเยาวชนในพื้นที่ห่างไกล
  6. โครงการหลักสูตรเตรียมวิศวกรรมศาสตร์และ Train the Trainers
    เนื่องจากในปัจจุบัน โลกในการเรียนรู้นั้นไร้พรมแดน และความต้องการของภาคอุตสาหกรรมนั้น ต้องการบุคลากรที่มีความรู้ ทักษะและทัศนคติที่ตรงกัน การเตรียมความพร้อมจึงต้องเตรียมความพร้อมตั้งแต่ในระดับชั้นมัธยมศึกษา เพื่อให้การพัฒนานักศึกษานั้นมีความต้องการสอดคล้องกับภาคอุตสาหกรรม จึงมีโครงการอบรมครู Train the Trainers ที่คณะวิศวกรรมศาสตร์ สจล. พร้อมจะถ่ายทอดองค์ความรู้ อบรมให้คุณครูในรายวิชาพื้นฐานทางวิศวกรรมศาสตร์และทางด้านดิจิทัล, AI, IoT เพื่อคุณครูสามารถนำไปถ่ายทอดให้นักเรียนได้อยากไม่มีที่สิ้นสุดและพร้อมรับการสนับสนุนจากคณะวิศวกรรมศาสตร์ สจล. และช่วยโรงเรียนในการพัฒนาหลักสูตรเพื่อเตรียมความพร้อมทางด้านวิศวกรรมศาสตร์ให้สอดคล้องกับความต้องการของมหาวิทยาลัยมากที่สุด

โครงการของ K-EES ไม่เพียงแต่ช่วยพัฒนาทักษะด้านเทคนิคให้กับนักศึกษาและบุคลากรในภาคอุตสาหกรรม แต่ยังช่วยลดช่องว่างระหว่าง "การศึกษา" และ "ตลาดแรงงาน" ทำให้ประเทศไทยสามารถแข่งขันได้ในระดับนานาชาติ การสนับสนุนการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning) และการสร้างโอกาสทางการศึกษาอย่างเท่าเทียมเป็นปัจจัยสำคัญที่ช่วยให้ประเทศสามารถก้าวสู่เศรษฐกิจดิจิทัลได้อย่างมั่นคง

K-EES จึงถือเป็นโครงการสำคัญที่ช่วยยกระดับมาตรฐานการศึกษาไทย พัฒนาทรัพยากรมนุษย์ และเสริมสร้างขีดความสามารถทางเทคโนโลยีของประเทศ ซึ่งจะเป็นรากฐานที่แข็งแกร่งในการขับเคลื่อนเศรษฐกิจและอุตสาหกรรมของไทยสู่อนาคตที่ยั่งยืน

 

สอบถามข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่

Line official: @kees.eng

Facebook: kees1330 (KMITL-Engineering Extension School)

Tel : 093-648-5883, 02-3298301 ต่อ 211

Email : kees_eng@kmitl.ac.th

 

ประชาสัมพันธ์โดย : PIMDAWAN
วันที่ลงข่าว : 26-03-68

เนื้อหาโดย: pimdawan2017
⚠ แจ้งเนื้อหาไม่เหมาะสม 
pimdawan2017's profile
มีผู้เข้าชมแล้ว 77 ครั้ง
เขียนโดย pimdawan2017
เป็นกำลังใจให้เจ้าของกระทู้โดยการ VOTE และ SHARE
Hot Topic ที่น่าสนใจอื่นๆ
ดาราและนักพากย์ดัง "ได สึจิดะ" เสียชีวิตแล้วเปิดรายชื่อ 8 มหาเศรษฐีระดับโลก ที่เลือกเมืองไทยเป็นจุดหมายพักผ่อนสุดหรูเปิด 5 มหาวิทยาลัยราชภัฏที่มีนักศึกษามากที่สุดในปี 2569 อันดับเปลี่ยนจากปีก่อนหรือไม่?ชาร์จแบตข้ามคืน เครื่องพังจริงหรือแค่ความเชื่อ?มีที่ลับเล็บแล้วแต่แมวยังข่วนโซฟา เพราะอะไร?เพื่อนบ้าน–มะม่วงนำโชค งวด 20 ต.ค. 69 เปิดเลขเบิ้ล 9 จับตาชุด 02349 พร้อมเลข 2 ตัวรู้จัก 5 สถาบันในไทยที่เปิดสอนวิศวกรรมศาสตร์ พร้อมจุดเด่นแต่ละแห่งเจาะโพยเจ๊เขียว งวด 1 พ.ย. 69 เปิดเลข 130 พร้อมเลข 2 ตัว 13-10-30 แยกจุดเด่นและความเชื่อมโยงเปิด 5 โรงเรียนนานาชาติระดับมัธยมที่แพงที่สุดในไทย ค่าเทอมทะลุล้าน จ่ายจริงปีละเท่าไร?นั่งไขว่ห้างนานเกินไปเสี่ยงกระดูกสันหลังคดและหลอดเลือดอุดตันเผยสถิติเลขออกบ่อยในวันอาทิตย์ ย้อนหลัง 20 ปี งวดวันที่ 1 พฤศจิกายน 2569เปิด 5 หลักสูตรแพทยศาสตร์ที่มีค่าเรียนรวมแตะ 7 ล้านบาท
Hot Topic ที่มีผู้ตอบล่าสุด
ดาราและนักพากย์ดัง "ได สึจิดะ" เสียชีวิตแล้วชาร์จแบตข้ามคืน เครื่องพังจริงหรือแค่ความเชื่อ?เพื่อนบ้าน–มะม่วงนำโชค งวด 20 ต.ค. 69 เปิดเลขเบิ้ล 9 จับตาชุด 02349 พร้อมเลข 2 ตัวชี้ขาดล่าง Sompong Saiboumthree งวด 1 พ.ย. 69 เปิดเลขวิ่ง 0 เน้นเลข 50
กระทู้อื่นๆในบอร์ด สาระ เกร็ดน่ารู้
พระนางมหาปชาบดีโคตมีขอบวชเป็นภิกษุณีอย่างไร?ทำไมอานูบิสจึงชั่งหัวใจผู้ตายกับขนนก?ปฐมเทศนาเริ่มจากทางสายกลาง ก่อนแจกแจงอริยสัจ 4 อย่างไร?ทำไมพระพุทธรูปจึงมีพระกรรณยาว?
ตั้งกระทู้ใหม่