เปิดผลสำรวจ ! 5 วิชาที่นักเรียนไทยอยากให้ยกเลิกมากที่สุด อันดับ 1 ทิ้งห่าง 61%

ถ้าย้อนกลับไปในวัยเรียน เชื่อว่าหลายคนน่าจะมีทั้ง “วิชาโปรด” และ “วิชาที่อยากให้หมดคาบเร็วๆ” กันบ้าง แต่ถ้าให้เลือกจริงๆว่า วิชาไหนที่นักเรียนอยากให้โรงเรียนยกเลิกมากที่สุด ผลสำรวจหนึ่งที่จัดทำขึ้นในประเทศไทยกลับมีคำตอบที่น่าสนใจไม่น้อย เพราะอันดับ 1 ได้คะแนนสูงถึงกว่า 60% และทิ้งห่างอันดับ 2 อย่างชัดเจน

ข้อมูลดังกล่าวมาจากแบบสอบถามของ Rocket Media Lab ร่วมกับมูลนิธิแพธทูเฮลท์ (Path2Health) ซึ่งจัดทำขึ้นในช่วงวันเด็กแห่งชาติ โดยเปิดให้นักเรียนตอบแบบสอบถามออนไลน์ระหว่างวันที่ 9–11 มกราคม 2567

มีผู้ตอบแบบสอบถามทั้งหมด 1,985 คน ครอบคลุมนักเรียนตั้งแต่ระดับประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 6 รวมถึงระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพหรือปวช. จากทุกภูมิภาคของประเทศไทย

อย่างไรก็ตาม ต้องย้ำว่าเป็นผลสำรวจความคิดเห็นของผู้ที่เข้าร่วมตอบแบบสอบถาม ไม่ใช่ผลสำรวจของนักเรียนไทยทั้งหมด

อันดับ 1 ลูกเสือ เนตรนารี ยุวกาชาด และบำเพ็ญประโยชน์ (1,216 คนหรือ 61.26%)

อันดับ 1 มาแบบทิ้งห่างอย่างเห็นได้ชัดคือกลุ่มวิชาลูกเสือ เนตรนารี ยุวกาชาด และบำเพ็ญประโยชน์

นักเรียนที่ตอบแบบสอบถาม 1,216 คนหรือคิดเป็น 61.26% เลือกกลุ่มวิชานี้เป็นวิชาที่ต้องการให้ยกเลิก

ที่น่าสนใจคือ ทั้งนักเรียนระดับประถมศึกษา และมัธยมศึกษาต่างเลือกกลุ่มวิชานี้เป็นอันดับ 1

จากข้อมูลในแบบสำรวจ เหตุผลที่ปรากฏในความคิดเห็นของนักเรียนมีทั้งเรื่องเนื้อหาที่บางคนมองว่าไม่สอดคล้องกับยุคสมัย รวมถึงค่าใช้จ่ายที่เกี่ยวข้องกับเครื่องแบบ และอุปกรณ์

อันดับ 2 พระพุทธศาสนา (225 คนหรือ 11.34%)

วิชาพระพุทธศาสนาอยู่ในอันดับ 2 โดยมีนักเรียนเลือก 225 คนหรือ 11.34%

ผลสำรวจสะท้อนว่ามีนักเรียนบางส่วนต้องการให้มีการทบทวนเนื้อหา และรูปแบบการเรียนการสอนของวิชานี้

อย่างไรก็ตาม ผลที่แตกต่างกันในแต่ละภูมิภาคก็เป็นประเด็นที่น่าสนใจ เพราะในภาคใต้ วิชาชุมนุมหรือชมรมได้รับเลือกเป็นอันดับ 2 แทน

อันดับ 3 หน้าที่พลเมือง (128 คนหรือ 6.45%)

อันดับ 3 คือ วิชาหน้าที่พลเมือง มีนักเรียนเลือก 128 คนหรือ 6.45%

เนื้อหาของวิชานี้เกี่ยวข้องกับสิทธิ หน้าที่ บทบาทของประชาชน และการอยู่ร่วมกันในสังคม

ผลสำรวจจึงสะท้อนประเด็นที่น่าสนใจว่า นักเรียนบางส่วนอาจต้องการให้มีการปรับเนื้อหา และวิธีการเรียนรู้ให้เชื่อมโยงกับชีวิตจริงมากขึ้น

อันดับ 4 ชุมนุมหรือชมรม (127 คนหรือ 6.40%)

ชุมนุมหรือชมรมมาเป็นอันดับ 4 ด้วยจำนวน 127 คนหรือ 6.40% คะแนนแทบจะเท่ากับอันดับ 3 โดยต่างกันเพียง 1 คน

สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา วิชาชุมนุมหรือชมรมยังเป็นตัวเลือกอันดับ 2 รองจากกลุ่มวิชาลูกเสือ เนตรนารี ยุวกาชาด และบำเพ็ญประโยชน์อีกด้วย

อันดับ 5 นาฏศิลป์ (122 คนหรือ 6.15%)

อันดับ 5 ได้แก่ วิชานาฏศิลป์ มีนักเรียนเลือก 122 คนหรือ 6.15% ขณะที่วิชาพลศึกษามีผู้เลือก 40 คนหรือ 2.02%

ส่วนคำตอบอื่นๆรวม 127 คน มีทั้งวิชาแนะแนว คณิตศาสตร์ และกระบี่กระบอง

🔘แล้วเด็กไทยอยากให้โรงเรียน “เพิ่ม” วิชาอะไร ?

อีกหนึ่งประเด็นที่น่าสนใจคือ แบบสอบถามไม่ได้ถามเฉพาะวิชาที่นักเรียนต้องการให้ยกเลิก แต่ยังถามด้วยว่า อยากให้โรงเรียนเพิ่มวิชาอะไรเข้ามา ผลปรากฏว่า การเงิน และการลงทุนมาเป็นอันดับ 1

1. การเงินและการลงทุน (788 คนหรือ 39.70%)
2. การใช้สื่อโซเชียลมีเดีย (416 คนหรือ 20.96%)
3. อีสปอร์ต  (396 คนหรือ 19.95%)
4. การเต้น (268 คนหรือ 13.50%)

ส่วนคำตอบอื่นๆ มีทั้งการปฐมพยาบาล การป้องกันตัว การทำอาหาร และการแต่งหน้าทำผม

ตัวเลขส่วนนี้น่าสนใจ เพราะสะท้อนว่าขณะที่นักเรียนบางส่วนต้องการลดหรือยกเลิกบางวิชา พวกเขาก็ต้องการความรู้ที่สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันเพิ่มขึ้นเช่นกัน

🔘ผลสำรวจนี้หมายความว่าเด็กไทย “ไม่ชอบ” วิชาเหล่านี้หรือไม่ ?

ยังสรุปแบบนั้นไม่ได้ครับ การเลือกให้ยกเลิกวิชาใดวิชาหนึ่งไม่ได้หมายความว่านักเรียนทุกคนเกลียดวิชานั้นหรือมองว่าวิชานั้นไม่มีคุณค่า เพราะเหตุผลอาจเกี่ยวข้องกับหลายปัจจัย เช่น

• เนื้อหาที่เรียน
• วิธีการสอน
• จำนวนชั่วโมงเรียน
• ค่าใช้จ่ายเกี่ยวกับอุปกรณ์หรือเครื่องแบบ
• ความรู้สึกว่าสิ่งที่เรียนสามารถนำไปใช้ในชีวิตจริงได้มากน้อยเพียงใด

ดังนั้น ผลสำรวจนี้อาจมองได้อีกมุมว่า นักเรียนกำลังสะท้อนความต้องการต่อรูปแบบการศึกษา และสิ่งที่พวกเขาอยากเรียนรู้เพิ่มเติม

🔘สรุป 5 วิชาที่ผู้ตอบแบบสอบถามอยากให้ยกเลิก

1. ลูกเสือ เนตรนารี ยุวกาชาด และบำเพ็ญประโยชน์ 1,216 คน (61.26%)
2. พระพุทธศาสนา 225 คน (11.34%)
3. หน้าที่พลเมือง 128 คน (6.45%)
4. ชุมนุมหรือชมรม 127 คน (6.40%)
5. นาฏศิลป์ 122 คน (6.15%)

สิ่งที่น่าสนใจคือ อันดับ 1 มีสัดส่วนสูงถึง 61.26% ขณะที่อันดับ 2 อยู่ที่ 11.34% ทำให้ช่องว่างระหว่างสองอันดับแรกค่อนข้างมาก

แต่สิ่งที่น่าคิดไม่แพ้กันคือ เมื่อถามว่าอยากให้เพิ่มวิชาอะไร นักเรียนกลับให้ความสนใจกับ “การเงิน และการลงทุน การใช้โซเชียลมีเดีย และอีสปอร์ต” ซึ่งล้วนเป็นเรื่องที่เชื่อมโยงกับโลกปัจจุบัน และชีวิตประจำวัน

ท้ายที่สุดแล้ว ผลสำรวจนี้อาจไม่ได้บอกเพียงว่า “เด็กไม่อยากเรียนอะไร” แต่ยังชวนให้ตั้งคำถามว่า

โรงเรียนในวันนี้ควรสอนอะไร เพื่อให้เด็กสามารถนำความรู้ไปใช้กับชีวิตจริงได้มากขึ้น ？

แล้วถ้าเป็นคุณผู้อ่านในวัยเรียน มีวิชาไหนที่อยากให้โรงเรียนยกเลิกหรือปรับรูปแบบการสอนมากที่สุดครับ ? 

หมายเหตุ : ผลสำรวจดังกล่าวเป็นความคิดเห็นจากผู้ตอบแบบสอบถาม 1,985 คน และไม่ควรนำไปตีความว่าเป็นความคิดเห็นของนักเรียนไทยทั้งหมด