โรงเรียนที่มีครูสอนเพียงแค่1คน

 โรงเรียนบ้านดงโชคราษฎร์อุทิศ

โรงเรียนชุมชนขนาดเล็กในพื้นที่ชนบท ที่ยังคงทำหน้าที่สำคัญในการให้การศึกษาแก่เด็ก ๆ แม้ต้องเผชิญกับข้อจำกัดหลายด้าน ทั้งบุคลากรและงบประมาณ

 ข้อมูลพื้นฐานของโรงเรียน

• ที่ตั้ง: หมู่ 1 ตำบลหนองญาติ อำเภอเมือง จังหวัดนครพนม
• สังกัด: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เขต 1 นครพนม
• ระดับการศึกษา: เปิดสอนตั้งแต่ระดับ อนุบาล 1–2 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
• จำนวนนักเรียน: มีนักเรียนรวมเพียง 19 คน
  • ส่วนใหญ่เป็นเด็กจากครอบครัวฐานะยากจน หรือครอบครัวไม่สมบูรณ์
• พื้นที่โรงเรียน: ประมาณ 15 ไร่
  • อาคารเรียนปูนยกสูง 1–2 อาคาร
  • อาคารอเนกประสงค์ 1 อาคาร

 สถานการณ์บุคลากรและงบประมาณ

• ผู้บริหาร:

  • นายศุภมาศ กุลตังวัฒนา (ผอ.บอย)

• ครูผู้สอน:

  • มีครูประจำเพียง 1 คน คือ
    • นางสาวธัญลักษณ์ ดีจันทร์ (ครูฟิน)
  • ต้องสอน ทุกระดับชั้นและหลายวิชาในวันเดียว

• บุคลากรสนับสนุน:

  • พนักงานราชการ 2 คน (ช่วยสอน)
  • เจ้าหน้าที่ธุรการ 1 คน
    • ทำหน้าที่หลายอย่าง เช่น ธุรการ นักการภารโรง และช่วยสอนอนุบาล

• งบประมาณ:

  • ได้รับเพียงปีละ 30,000 บาท
  • ไม่เพียงพอสำหรับค่าใช้จ่ายพื้นฐาน เช่น ค่าน้ำ ค่าไฟ และกิจกรรมการเรียนรู้
  • ครูและผู้อำนวยการต้อง ควักเงินส่วนตัว และพึ่งพาการบริจาคจากชุมชน

ความสำคัญต่อชุมชน

• เป็นโรงเรียนที่อยู่ใกล้บ้าน เด็กสามารถเข้าถึงการศึกษาได้โดยไม่ต้องเดินทางไกล
• ช่วยลดภาระค่าใช้จ่ายของครอบครัวยากจน
• เป็นเสมือน “ศูนย์กลางของชุมชน” ที่ชาวบ้านมีส่วนร่วมดูแลและสนับสนุน

 ประวัติความเป็นมา

• ก่อตั้งเมื่อปี พ.ศ. 2484 (มีอายุกว่า 80 ปี)
• ที่ดินสร้างโรงเรียนมาจาก การบริจาคของชาวบ้าน
• ถือเป็นทรัพย์สินทางใจที่ชุมชนร่วมกันสร้างและรักษา

 การสนับสนุนจากภายนอก

แม้จะมีข้อจำกัด แต่โรงเรียนยังได้รับความช่วยเหลือจากหลายภาคส่วน เช่น

• ตำรวจอาสา มาช่วยสอนเรื่องยาเสพติด
• แม่ชี มาสอนคุณธรรมจริยธรรมทุกวันศุกร์
• ชาวบ้านในชุมชน มาช่วยทำความสะอาดและดูแลโรงเรียนโดยไม่คิดค่าใช้จ่าย

 ภาพสะท้อนของโรงเรียนขนาดเล็ก

โรงเรียนบ้านดงโชคราษฎร์อุทิศ เป็นตัวอย่างของสถานศึกษาขนาดเล็กที่แม้จะมีข้อจำกัดด้านทรัพยากร แต่ยังคงยืนหยัดได้ด้วย ความร่วมมือของครู ชุมชน และหน่วยงานต่าง ๆ

แม้จะมีแนวคิดเรื่องการยุบรวมโรงเรียนขนาดเล็กในหลายพื้นที่ แต่สำหรับชุมชนแห่งนี้ โรงเรียนไม่ได้เป็นเพียงสถานที่เรียนรู้เท่านั้น หากยังเป็น หัวใจของชุมชน ที่ทุกคนพร้อมจะร่วมกันรักษาไว้ต่อไป