รายงานการพัฒนาชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน

ชื่อรายงานการวิจัย          รายงานการพัฒนาชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน  

                                        กลุ่มสาระการเรียนรู้  สังคมศึกษา  ศาสนาและวัฒนธรรม

                                        สาระที่  1  ศาสนา  ศีลธรรม  จริยธรรม  เรื่อง  ศาสนาของเรา                        

                                        สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  2                           

ผู้วิจัย                               นางสุภาภรณ์  แจ่มใส

ตำแหน่ง                             ครู  อันดับ  คศ. 2  วิทยฐานะชำนาญการ 

                                        โรงเรียนบ้านกู่(ราษฎร์สามัคคี)  อำเภอเมือง  จังหวัดสุรินทร์ 

ปีการศึกษา                           2557

บทคัดย่อ

การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาทรัพยากรมนุษย์  ให้ก้าวทันกับ                             สภาพการเปลี่ยนแปลงของสังคมด้านต่างๆ  จำเป็นอย่างยิ่งที่ครูผู้สอนต้องตระหนักโดยนำเอา                                  นวัตกรรมทางด้านการศึกษามาใช้ในการเสริมสร้างคุณภาพทางการศึกษา  การจัดการเรียนรู้                                   โดยใช้ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียนเป็นวิธีการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ให้ผู้เรียนประกอบกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยตนเอง  โดยอาศัยสื่อประสมและหลักการของกระบวนการสื่อสัมพันธ์เข้าช่วยในการเรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น  ดังนั้นการวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ  1) ศึกษาประสิทธิภาพของชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน  กลุ่มสาระการเรียนรู้  สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม  สาระที่  1  ศาสนา  ศีลธรรม  จริยธรรม  เรื่อง  ศาสนาของเรา  ชั้นประถมศึกษาปีที่  2  ตามเกณฑ์  80/80   2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  ก่อนเรียนและหลังเรียน  จากการเรียนโดยใช้ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน  กลุ่มสาระการเรียนรู้  สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม  สาระที่  1  ศาสนา  ศีลธรรม  จริยธรรม  เรื่อง  ศาสนาของเรา   ชั้นประถมศึกษาปีที่  2                               3)  ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่  2  ที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน  กลุ่มสาระการเรียนรู้  สังคมศึกษา  ศาสนาและวัฒนธรรม  สาระที่  1  ศาสนา  ศีลธรรม  จริยธรรม  เรื่อง  ศาสนาของเรา  ชั้นประถมศึกษาปีที่  2  กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียน                     ชั้นประถมศึกษาปีที่  2  โรงเรียนบ้านกู่(ราษฎร์สามัคคี)  ตำบลเพี้ยรามอำเภอเมือง  จังหวัดสุรินทร์  ในปีการศึกษา  2557  จำนวน  10  คน  เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย  ได้แก่  1) ชุดการสอน                           แบบศูนย์การเรียน  กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา  ศาสนาและวัฒนธรรม  สาระที่  1  ศาสนา  ศีลธรรม  จริยธรรม  เรื่อง  ศาสนาของเรา  ชั้นประถมศึกษาปีที่  2  จำนวน  9  ชุด 

2)  แผนการจัดการเรียนรู้  จำนวน   9  แผน  3)  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบปรนัย  1  ฉบับ  จำนวน  30  ข้อ  มีค่าความยากตั้งแต่  0.42  ถึง  0.65  ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่  0.24  ถึง  0.50  และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ  0.90  4) แบบสอบถามความพึงพอใจแบบมาตราส่วนประมาณค่า                     5  ระดับ  จำนวน  10  ข้อ  สถิติที่ใช้ในการวิจัย  ได้แก่  ร้อยละ (Percentage)  ค่าเฉลี่ย  (Mean)   ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation)  และการทดสอบหาค่าที  (t-test) 

  ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้

1.   1.  ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้  สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม  สาระที่  1  ศาสนา  ศีลธรรม  จริยธรรม  เรื่อง  ศาสนาของเรา  ชั้นประถมศึกษาปีที่  2   มีประสิทธิภาพ  22/89.33  ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์  80/80
2. 2.  นักเรียนที่ได้รับการสอนโดยใช้ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียนเรื่อง  ศาสนาของเรา                   มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน (80)   สูงกว่าก่อนเรียน (14.80)
3. 3.  นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  2  มีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้ชุดการสอน                  แบบศูนย์การเรียนอยู่ในระดับพึงพอใจมาก ( 4.43)